写景作文400字 写景作文大全500字左右 十篇优秀写景作文500
作文「写景作文400字 写景作文大全500字左右 十篇优秀写景作文500」，作者佚名，请您欣赏。努努作文网荟萃众多优秀学生作文，如果想要浏览更多相关作文，请使用网站顶部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作，但仅为同学们学习交流的习作，不能当作范文使用，希望对同学们有所帮助。
四年级《推荐一个好地方》作文技巧及范文，学会写景，不记流水账
人教版部编教材四年级语文上册第一单元习作《推荐一个好地方》，属于写景记叙文，要求向同学推荐一个好地方，把这个地方的位置、特别之外写清楚，吸引大家去看看。
对小学生来说，写景作文最难写，一方面词汇量有限，不会用优美的语言、细腻的描写展现景物特点。另一方面作文结构和详略把握不好，经常将写景作文写成流水账。
那么，这篇作文应该怎么写呢?
一、确定题目
“推荐一个好地方”并不是这篇作文的题目，而是习作提供的话题，本篇作文的题目应该确定为你想推荐的地方，并且最好在题目中突出此地的特点，例如《人间仙境杭州》《惹人爱的人工湖》《美丽的家乡》《迷人的白水寨》《热闹的中心广场》《快乐的儿童乐园》《村头那片小树林》等。
题目中突出了哪一特点，文章就要围绕这一特点来展开细写。
二、选材
名胜古迹、山水风景、风土人情、游乐场所、购物超市、书店、小吃街、村头小树林、村边小河等地，每一处都有自己独特的特点，而你最熟悉，最喜欢、最令你津津乐道的地方都值得推荐。
确定好要推荐的地方后，还要选出这个地方几个独具特色的场景——是那一片花海，还是那一丛密林;是那满天的飞鸟，还是水中的游鱼;是那波澜壮阔的大海，还是那怪石嶙峋的山峦……选出自己所推荐地方两三个给你留下深刻印象的地方来详写，再按行走路线穿插几个有特点的场景进行略写，这样详略得当，就避免了“流水账”写法。
三、理清写作思路，确定每段中心，想好段与段之间的衔接。
孩子们之所以将作文写成“流水账”，就是因为没有确定好每段要详写的中心内容，而是看到什么写什么，平铺直叙，没有细节描写，没有修辞修饰，读起来毫无色彩，味同嚼蜡。
避免写“流水账”最关键的是要写好过渡段或过渡句，做好段与段的衔接。文章中不要出现“我们又来到哪里哪里”这类“流水账式”的句子过渡，写景的过渡句类型有以下几种：
(一)、按空间顺序实现景物变换，实现段与段的过渡。
例如写《儿童公园》按“进入公园大门，正前方有一个喷泉”——“喷泉的右边，有一个美丽的花坛”——“喷泉的左边，有一座亭子供游客们歇息乘凉”——“在亭子的前面有一个不大不小的湖”……
(二)按时间顺序描写不同时间段景物特点，同时确定段落层次。
例如《观潮》一课，按“潮来前-潮来时-潮来后”的时间顺序，写不同时段江面的变化和人群的神态变化等。
而《日月潭》这篇课文则是先介绍了日月潭的环境、形状、名字由来，又分别写了清晨、中午、雨天的不同景色。文中“清晨”——“中午”——“要是下起濛濛细雨”这些词使文章段落衔接自然，层次分明。
(三)按重点景物的独特特点来组段。
例如写《人间天堂杭州》，文章重点写了“西湖”和“宋城”，作者文章第一段先概述了杭州的富庶、美丽，美景数不胜数，又在第二段重点写“西湖美景”，在第三段以“除了西湖，杭州的宋城也值得一去。”为过渡句，详写宋城的特点。最后一段总结全文——“人杰地灵的杭州真是一个好地方，值得你一去。”
再如写《美丽的武当山》，小作者分三段重点写了“武当山的山——高、大、险”，“武当山的水——特别的清、凉”，“武当山的古建筑群——气势恢宏”，这种不以空间游览顺序为写作线索，而是抓住几个独具特色的景点，突出其特点的写法同样可以避免记“流水账”，达到层次分明，中心突出的表达效果，给读者留下很好的阅读体验。这种组材方法也是值得提倡的。总之，写景文章既要有严谨的结构，分明的层次，还要有优美的语言和丰满的情感，希望以上写作手法及例文，可以打开同学们的思路写一篇好作文。
优秀学生作文《美丽的公园》农晓丹
美丽的公园
今天我向大家推荐的是一处美丽的公园—人民公园。
星期天的早晨，湛蓝的天空中飘着几朵白云，柔和的微风轻拂着我的脸，舒服极了。妈妈带我来到了美丽的公园。
一进公园大门，就看见一个又圆又大的鱼池，鱼池的中央有一座人工雕刻的假山，山上怪石嶙峋。清澈的流水从上至下流淌着，一天到晚唱着欢乐的歌。假山下，一群五彩斑斓的小鱼儿正围在水里自由自在地玩耍，显得非常快乐。
公园的正中央有一座凉亭，亭子里布置有石桌、石凳，方便人们在这里下棋、乘凉。四根大柱子上还雕刻着许多古老的文字，很有趣。
凉亭的右边就是美丽的花坛，几棵笔直的大树挺拔着腰杆站立在那里，像哨兵一样，碧绿的树叶在阳光的照射下闪闪发光。草地上，五颜六色的花儿竞相开放，有百合花、紫丁香、牡丹、玫瑰……真是好看极了。几只蜜蜂在花丛中飞舞着，它们正忙着采集香甜的花蜜。
公园给人们提供了一个休闲娱乐的好地方，成了城市一道美丽的风景线。
我爱美丽的公园。
四年级作文.景物描写(2)
能说说刀上的那块蛋糕和整块蛋糕之间的关系吗?
知识讲解
其实整体到部分的顺序属于空间顺序的一种，就是先总说景物的特点，再进行具体的描。
比如蛋糕，先整体介绍下蛋糕的形状，颜色，然后再介绍切给你那块蛋糕的形状、口感，里面的水果等。
片段一
站在桥上，远眺河面上的景色，河水波光粼粼，河水之上翠绿的荷叶、粉嫩的荷花，把濠河装点得分外迷人!你看这一朵，正含苞待放，像一个可爱的精灵，随风摇摆。再看那一朵，半开着的模样，像一位纯洁的少女，用白嫩的手托着脸庞。更有的已经完全盛开，粉红的花瓣就像婴儿娇嫩的脸蛋，正在对着你笑。
你能找出文段中描写整体和部分的句子吗?
整体：站在桥上，远眺河面上的景色，河水波光粼粼，河水之上翠绿的荷叶、粉嫩的荷花，把濠河装点得分外迷人!
部分：这一朵、那一朵、更有的
这是由整体到部分的顺序。
互动思考
师:同学们来看【片段一】，有一句话是总述桥上风景的。是哪一句呢?生:站在桥上......
师:桥上的景色如何?文段是怎么写的?
生:分外迷人。
师:那文段又是怎么分述去表现这种“迷人”的呢?
生:具体写了三朵荷花 (这一朵含苞待放、那一朵半开着、更有的完全盛开)。
师:所以我们在写一处景物时，也要先写总的特点，再进行具体描述。这样可以让我们的作文更有条理。
片段一
站在桥上，远眺河面上的景色，河水波光粼粼，河水之上翠绿的荷叶、粉嫩的荷花，把濠河装点得分外迷人!你看这一朵，正含苞待放，像一个可爱的精灵，随风摇摆。再看那一朵，半开着的模样，像一位纯洁的少女，用白嫩的手托着脸庞。更有的已经完全盛开，粉红的花瓣就像婴儿娇嫩的脸蛋，正在对着你笑。
阅读文段，完成下图
整体到局部
整体：景物：
特点：
部分：景物：荷花
特点：
词语积累
远眺、分外迷人、含苞待放、随风摇摆
知识讲解
(一)整体
景物:河面上的景色特点:分外迷人
(二) 部分景物:荷花
特点:可爱、纯洁
敲黑板
运用整体到部分的顺序写景的结构如下
往......一看，......的景色美极了，犹如一幅美丽的画卷。你看......，它正......，
好像......;你看......，它正......，好像.......这里的景色，真美啊!
知识讲解
按整体到部分的顺序描写景物，实际上也是由“总”到“分”的写法。在写作时，可以先整体写出美感，再分写2~3个具体的景物，最后还可以加一个总结的句子，结构如板书所示。
练习
请你仿照下面的结构，按照由整体到部分的顺序描写池塘的景色。
练习
请你仿照下面的结构，按照由整体到部分的顺序描写池塘的景色。
往_池塘一看，鲤鱼戏水 的景色美极了，犹如一幅美丽的画卷。你看 鲤鱼，它正_在莲叶间嬉戏，好像一群孩子在捉迷藏_;你看_荷花，它正 在池塘中盛开，好像_亭亭玉立的姑娘。这里的景色，真美啊!
你认识腊梅、荷花、迎春花、菊花吗?请按顺序给它们排列。
1.先让孩子们通过给图片排顺序的方式，进而思考引出时间顺序-春夏秋冬(四季);
2.接着问孩子们时间顺序的定义，老师再补充讲解;
3.学习例段;
4让孩了们试着说一说夏、秋冬的
二、时间顺序
按时间顺序描写，指的是按照时间的推移，将景物的特点或变化描写出来。常见的时间顺序有早中晚，或者春夏秋冬。
片段一
春天，家乡的山像穿着美丽衣裙的小姑娘。群芳吐艳的花儿们穿着五颜六色的衣服，有红的、黄的、绿的、紫的......那儿的花儿不仅颜色多，香味更是芬芳扑鼻!如果你到那里去，一定会被那香味吸引住的。丛花之中，柳树姐姐也抽出了嫩绿的枝条，微风则帮她梳妆打扮，她是多么美丽呀!
你能找出春天写了山上的哪些景物吗?
景物：花儿、柳絮
描写春天运用了什么修辞手法?
知识讲解
运用了比喻和拟人的修辞手法，第1句把“家乡的山”比作“小姑娘”因此是比喻句;第2句把人穿的衣服赋予“花儿”，因此是拟人:第4句称柳树是姐姐，又把人可有的“梳妆打扮”赋予柳树，因此是以人。
突出了景物什么特点?
花儿：五颜六色、芬芳扑鼻
柳树：美丽
词语积累
群芳吐艳、五颜六色、芬芳扑鼻、梳妆打扮。
夏秋冬的山，又是什么样子的呢?大家能一起说一说吗?
片段二
夏天是个非常炎热的季节，但如果你到山中来，马上就有一种凉爽的感觉，你知道为什么吗?因为这里群山环绕，郁郁葱葱的绿树犹如一把把太阳伞，山间淙(cong)淙的小溪欢快地流淌着，仿佛有人在弹琴。你把脚丫放进水中，别提多凉爽了。
1、你能找出夏天写了山上的哪些景物吗?
群山、绿树、小溪
2、描写夏天运用了什么修辞手法?
比喻:把“郁郁葱葱的绿树”比作“一把把太阳伞”。
拟人:把“小溪”拟人化，赋予小溪人才具有的情感“欢快”。
3、这些修辞手法特出了夏天什么特点? 凉爽
夏天
景物：群山、绿树、小溪
特点：炎热、凉爽
片段三
秋天，树叶渐渐变色了，有红的、黄的、绿的，好像彩蝶般欢迎人们的到来。落叶踩在脚底下，发出“沙沙”的响声，好像小黄鹂在唱:“秋天真好!秋天真美!"
秋天
景物：树叶
特点：颜色、声音
片段四
冬天，大地像铺上了雪白的地毯。树枝已经被白雪“占领”一切都是银装素裹，这洁白的世
界，看起来美丽极了。
冬天
景物：雪
特点：洁白(未完待续)
小学生优秀作文赏析——《游黄山》400字，发表范文3篇
游黄山作文400字
“到了，到了”。经过车子5个小时颠簸，我们终于到达了目的地——黄山。我第一个冲出车子，呼吸着黄山特殊的气息。
“啊!山上的空气真好呀”。我们先来到了云谷索道坐缆车，我们在缆车上见识了朱砂峰和老人峰的奇松、怪石。下缆车后，我们来到“黄山第一奇松”迎客松景点，迎客松好象伸出双手欢迎我们的到来。下了缆车后，我们又去看了团结松，连理松和竖琴松。黄山真大呀，光玩了这么几个景点，就花了我们一天的时间。
第二天，我们又玩了前山，其中让我印象最深的就是百步云梯了。百步云梯顾名思义是建在石头上的梯子，因为石头很高，直通云霄。百步就是梯子有几百步。听大人说百步云梯有75度角，快垂直了，十分危险。这更揪起了我这个爱冒险的人的兴趣，非爬上去不可。站在百步云梯脚下，抬头往上看，百步云梯就像一座高耸入云的摩天大厦，气质不凡。当你真正爬上去的时候，你会觉得你自己头顶蓝天，脚踩大地，白云一群一群地从你身边飘过。我一鼓作气，一下子就爬到了山顶，从山上向下俯视，云梯下面的人就如同小小的蚂蚁一样。
黄山，一个流连忘返的地方。古人说得好：五岳归来不看山，黄山归来不看岳!
游黄山作文400字
我浏览过险峻秀美的泰山，到过冰雪覆盖的长白山，却从来没有到过高峰伫立、怪石称奇的黄山，从别人的口中得知，黄山是一个著名的旅游胜地，到过那里的人们都流连忘返，于是黄山成了我最喜爱的自然景观，去年，终于到了我魂牵梦萦的地方---黄山。
黄山的山真奇啊!让人觉得它不是浑然天成的，好像是能工巧匠费尽心思雕刻成的盆景;黄山的山真高啊!连绵起伏、高耸入云，仰望蓝天，根本看不到顶;黄山的山真险啊!峭壁林立、险峻崎岖，从山上向下俯瞰是万丈深渊;黄山的山真美啊!特别是云雾缭绕的时候，这时看黄山，给人一种人间仙境的感觉，最值得一提的是黄山的迎客松，他好像张开着双臂、敞开着笑脸，迎接四面八方、世界各地的游客的到来。
黄山的特点不只在山，黄山的怪石更是让人赞叹不绝。
黄山的石真妙啊!形态各异、姿态万千，像各种东西，让人连连称奇;黄山的石真多啊!似乎满山都是石，石头分散在各个人地方，真是数不胜数;黄山的石真怪啊!这个石头仿佛连在一起，那个石头又像是一分为二了，真是名副其实的“怪石”啊!黄山的石真绝啊!这两个石头抱成团，那几个石头聚集在一起，除了黄山，哪里会有这样绝妙的石头啊!
黄山的山和石都有它鲜明的特点，它们是与众不同的、独一无二的，这也是我喜欢黄山最大的原因。
黄山，你值得我赞美，值得我喜爱。
游黄山作文400字
黄山风景优美，气候凉快，前几天，我们去黄山玩了几天。
当天下午1点多，我们到了汽车站，上了车，就去了黄山屯溪......五个小时后，到了屯溪汽车站。我们打了车去了汤口镇，途中我看到许多隧道和悬崖，晚上我们预定了门票，请好了导游。
第二天早上，我们到了黄山大门，坐大巴上了山，坐了索道上了山。接下来，我们就要爬山了。
瞧，这是安南雨伞松，安南是一个人名，雨伞松就像一把伞。前面就是梦笔生花，据说，有一天晚上李白做梦梦见自己毛笔上开了一朵花，李白到黄山一看，跟他梦见的一模一样。前面就是飞来石又叫仙桃石，这块石头五百多吨 ，卡在山缝里不掉下来!
接着，我们看到了团结松,这是江泽民亲自提名的，团结松的枝叶细细的数正好有56根，代表中华56个民族。我们走向西海大峡谷，峡谷分为2环，一环有一点陡 ，二环更陡，下峡谷时都是迾迾趄趄的下山的，路旁就是悬崖，扶手边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
我们又向迎客松走去，”我们又走啊走，走到迎客松那边，它挥着手，仿佛想说：“欢迎来到黄山。”返回途中，我们看到了送客松，正好下面就是下山口，送客松肯定想说：“欢迎下次再来!
写景作文400字 写景作文大全500字左右 十篇优秀写景作文500相关推荐:
- 2021年三年级作文（重气轻生）
- 记叙文作文1000字（许愿盒）
- 2021小学生日记:（蹉跎自误）
- 回忆初相见,（人生若只如初见）
- 2021年电视剧（觉醒年代）观后感1000字
- 读后感300字《世界上没有笨孩子》只要肯努力，就一定能成
- 羊脂球项链读后感200_3篇
- 成语死不瞑目读后感_3篇
- 没有礼貌的小猪读后感 懒惰的小猪读后感三十字
- 天资差异的读后感 最复杂的读后感格式